過客

多少勝敗 盡皆過去
多少恩義 似輕煙消
我踏流水 不顧而去
管它世事興衰

千般愛恨 亦都過去
千般心事 全是遺忘
世情流水 轉眼逝去
空有恨留夢裡


這兩天，記起此舊歌，不時口中吟唱，自憐自醉。

學期末，心情變得輕浮。

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習慣從建制以外角度思考問題。身是教育界建制中人，不免有時兩造思量，自找麻煩，自虐自苦。

這時節，學子收到一張張文書，一個個或紅或黑的數字或字母。我不反對考試、也不質疑各種評核。可是，種種社會價值、人生指標卻乘勢向學子重重壓下，這卻叫我難堪。49 和 50 兩數差別何在？不就只是為著指示學子學對了多少？得前一分數者卻被狠狠的打上了「不及格」之印記；試卷上一個交叉本來只反映知識上之對錯，並無什麼額外附加之價值意義，實際上卻常附載了各樣指控批評：疏懶、沒盡力、愚笨、不上進、沒前途、無良心……否定了其他、甚至否定了一切、否定了人生。

悲乎。

有時，冷眼旁觀，只能沉默以對。有時，會盡力與學子疏解，望能把種種附加之價值意義從那分數上抽離。可是，談何容易。就如我明白人生無常、接受一切皆空之道理，卻仍不免於生離死別時感覺悲苦。面對眼前的愁苦面容，還如何理直氣壯、大聲指陳考試之正面意義、評核之積極價值？

於是，沉默的時候越多。

鄧小樺說：「這是我們的朋友。」我愛說：「這是人。」每一位之經歷、成長都何其珍貴。那些分數，不是無關痛癢，卻適宜被冷漠視之。

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朋友，明白你會為前途煩擾，為過去反思。也請好好著眼現在，自能找到最合適之前路。

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有所謂「季尾病」，指球隊經歷漫長賽季，面臨季末關鍵賽程時表現失準，或是疲態畢露、或是心理調節不良，成績滑落。我也常以此形容自己。學期末，不想再回校，不願對卷，對試後活動感覺無聊煩厭。不止如此，日常生活也好像會失了點重心，欲振奮而無力。

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有感觸，寫文，不預作組織，寫著寫著，慢慢好像思想清澈了。集中表達一些想法，也就沒空去幽幽自憐。可是，那種過客的感覺其實仍在，愁緒不減。此文便是如此寫成的。沒人讀得明白，也不打緊。只是，朋友你或許會懂吧？